Leitbild
Vision, Mission, Werte
(Beschluss der Gesamtkonferenz vom 20.12.2011)

1. Logo (Wappen des Landkreises Schaumburg)
2. Motto / übergeordneter Leitsatz / Kernsatz
Die Berufsbildenden Schulen Rinteln - der professionelle Bildungsdreiklang aus Be-rufsorientierung, Berufsqualifizierung und beruflicher Entwicklung in Schaumburg.

3. Steckbrief / Sinn des Leitbilds
In unseren Leitsätzen kommen demokratisch legitimierte Ansprüche zum Ausdruck, die die Grundlagen für unser Handeln bilden.

3.1. Wer sind unsere Schülerinnen und Schüler?
Unsere Schülerinnen und Schüler stehen vor dem Eintritt in die Berufswelt oder stre-ben weitere berufliche Qualifikationen an.

3.2. Wer sind wir?
Die Berufsbildenden Schulen Rinteln sind ein erfolgsorientiertes, regionales Bildungs-zentrum, das ein differenziertes, aktuelles Bildungs- und Ausbildungsangebot gewähr-leistet.
Mit unserem umfassenden und mit den schulischen Partnern abgestimmten Ausbil-dungsangebot haben wir eine besondere Stellung im Landkreis Schaumburg.

3.3. Was ist unser Auftrag? Mission
Wir übernehmen Verantwortung für die Menschen, die uns anvertraut sind und führen mit ihnen gemeinsam den Bildungs- und Erziehungsauftrag aus, der uns übertragen ist.
Im Mittelpunkt unseres Handelns stehen die Schülerinnen und Schüler, die wir auf das Erreichen ihrer Ziele in Beruf und Gesellschaft durch lebenslanges und selbstgesteu-ertes Lernen vorbereiten.
Unsere Schülerinnen und Schüler erhalten eine, professionelle, praxisorientierte und persönlichkeitsbildende Ausbildung.
Wir sind erster Ansprechpartner für berufliche Bildung und die Qualifizierung junger Menschen für den Arbeitsmarkt.
Wir qualifizieren und integrieren.

3.4. Was ist unser Selbstverständnis und unsere Stärke?
Wir sehen uns als Dienstleister für die berufliche Ausbildung und praktizieren daher eine enge Kooperation mit den Partnern aus Handwerk, Industrie, Wirtschaft und dem Humandienstleistungsbereich.

3.5. Was wollen wir bewirken?
Wir wollen, dass unsere Schülerinnen und Schüler in Beruf und Gesellschaft Verant-wortung für sich und andere übernehmen. Wir befähigen unsere Schülerinnen und Schüler zu einer verantwortungsvollen, toleranten, sozialen und werteorientierten Le-bensgestaltung.
Die an unserer Schule gewonnenen Einsichten in die Arbeits- und Lebenswelt sowie die erworbenen Schlüsselqualifikationen bieten unseren Absolventinnen und Absol-venten verbesserte Handlungs- und Entwicklungschancen.

4. Tradition und Zukunft
4.1. Woher kommen wir?
Die Erfahrungen von drei ehemals selbstständigen BBS konnten im Rahmen der Neu-ordnung gebündelt und neu positioniert werden. Fortlaufende Veränderungsprozesse werden seit vielen Jahren als fester Bestandteil der Schulkultur und als Chance zur stetigen Verbesserung wahrgenommen und entwickelt.

4.2. Vision - Wie sehen wir unsere Zukunft?

In unserer Vision sind die BBS Rinteln das unverzichtbare, zukunftsorientierte Berufs-bildungszentrum in der Region Schaumburg, dessen professionelles Berufsbildungs-management sich an den jeweiligen sozialen, kulturellen und wirtschaftlichen Heraus-forderungen orientiert.
Die Berufsbildenden Schulen Rinteln streben dabei ein breit gefächertes Bildungsan-gebot an.
Unsere Schule wird zu einem Ort bewusster und lebendiger Lern- und Lebenserfah-rungen, an dem alle Beteiligten verantwortlich, aktiv und offen miteinander arbeiten und umgehen.

5. Unsere Grundsätze und Werthaltungen gegenüber:
5.1. Schülerinnen und Schülern
Wir nehmen unsere Schülerinnen und Schüler in ihrer Persönlichkeit ernst.
Daher leben und gestalten wir mit unseren Schülerinnen und Schülern ein lernfreund-liches und motivierendes Schulklima.

5.2. Lehrerinnen und Lehrern sowie Mit-arbeiterinnen und Mitarbeitern
Wir gestalten und entwickeln unser Arbeitsklima in gegenseitigem Respekt und Wert-schätzung und in einer offenen Kommunikationskultur.
5.3. Schule als Betrieb
Die Überprüfung unserer Leistungen durch interne und externe Evaluation sehen wir als wichtige Voraussetzung in der Qualitätsentwicklung an.
Dabei gilt für uns der Grundsatz: Qualitätsentwicklung bedeutet immer Unterrichtsent-wicklung und schließt die Organisations- und Personalentwicklung ein.
Die betriebliche Organisation unserer Schule orientiert sich am Kernprozess Unterricht.

5.4. Eltern/ Erziehungsberechtigte
Wir fördern und fordern den ständigen Dialog mit den Eltern unserer Schülerinnen und Schüler.

5.5. Schullandschaft, Partner, Mitbewer-ber
Wir stehen im ständigen Dialog mit den Betrieben und verhalten uns kundenorientiert.
Unsere praxisnahen und projektorientierten Ausbildungskonzepte entstehen in direkter Absprache mit den Betrieben und anderen Partnern.

5.6. Gesellschaft, Öffentlichkeit
Unser Handeln ist ressourcenentwickelnd, ressourcenschonend und nachhaltig hin-sichtlich der Umwelt und den hier lernenden Schülerinnen und Schülern.

6. Handlungsmaximen
Unser Ziel ist die Gestaltung der Schule als lernende Organisation mit optimalen Be-dingungen für das Lehren und Lernen. Innovationen gegenüber sind wir aufgeschlos-sen. Als lernende Organisation setzen wir Anregungen und Entwicklungen reflektiert um.



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